Je suis ergothérapeute, diplômée de l’Université de Sherbrooke, et candidate au permis de psychothérapie. Je travaille en pédopsychiatrie depuis 3 ans. Mon expérience en pédopsychiatrie m’a permis de développer une compréhension des défis que les enjeux de santé mentale peuvent entraîner dans le quotidien, que ce soit dans les études, les routines, les relations, les loisirs ou l’équilibre de vie. Mes services à la clinique vise les adolescents de 14 ans et plus ainsi que les jeunes adultes vivant des enjeux de santé mentale.
Mon approche comme candidate au permis de psychothérapie s’inscrit principalement dans la thérapie cognitive comportementale (TCC), particulièrement les approches de troisième vague. Je m’intéresse plus spécifiquement à la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT). Cette approche rejoint ma perspective d’ergothérapeute, qui porte une attention particulière au quotidien de la personne et aux activités qui ont du sens pour elle.
J’accorde une grande importance à la collaboration et à la relation thérapeutique. Pour moi, l’accompagnement se construit avec la personne, en prenant le temps de comprendre ce qu’elle vit, ses besoins et ses objectifs.
Je suis présente à la clinique les vendredis après-midi.
